公共讯（杨仙颖 姚进忠）黎平县老年大学按照易地扶贫搬迁群众“搬得出、稳得住、能致富”的要求，将职能作用融入到脱贫攻坚后扶工作中，针对移民社区劳力外出务工，留守家中大部分为老人、妇女和就读学生的实际，整合部门力量，兴办三类特色班次，参学老年学员达332人次，促进移民安定新居。
2020年老年音乐班开班
兴办“文艺班” 传承文化寄乡愁
该大学充分发挥移民民间艺人作用，整合文化部门力量，在移民社区老年学校开设文化艺术班级，根据社区留守老人兴趣爱好，分类别开展侗歌、山歌、芦笙、侗戏、红歌等培训，丰富移民社区老年精神文化生活，寄托乡愁，传承民族文化。
在文艺班里，一声声嘹亮的歌声中，老年学员们被点燃了激情，燃烧了岁月，每个易搬老年人脸上笑逐颜开，连连夸赞党的政策好，城里生活多姿多彩，住得开心，生活如意。
他们自编自唱侗族山歌，弘扬易地搬迁政策好，以朗朗上口的歌谣传播党史文化，自发组织“银发合唱团”，传唱红歌歌曲，传承红色基因。文艺班以民族特色为载体拉近了老年群体之间的感情，保留了民族文化的魂，为易地搬迁老年群体提供了精神娱乐场所。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天，只要有一份力，我们仍然能发挥最大的余热，拥有不输年轻人的姿态。”老年学员们对文艺班的举办赞不绝口。
刺绣活动
兴办“技术班”，增长技能助增收
正所谓一针一线总是情，刺绣的针线穿起了老年学员与干部的密切联系，技术班中令人影响深刻的是干凉亭名叫吴会爱的一名老人，她仔细的缝制着传统侗家服装，脸上洋溢着幸福的微笑，当旁人问起缘故，她乐呵呵地说道：“我的女儿就快成家了，我希望她可以穿上我为他缝制的侗家衣服，像我们这样的老人，慢慢地都忘记了老祖宗的本事，已经不会制作传统侗家服饰，多亏技术班的存在，如今我可以好好为女儿准备礼服，不仅省下来一笔大的费用，还让我感受到国家对少数民族文化的重视，让我感觉很温暖。”
根据留守移民兴趣特长，结合入驻企业技工需求，利用社区老年学校平台，有针对性分批次分类别开展手工刺绣、民族蜡染、银饰加工、厨师培训等培训，让移民老人、妇女群众掌握一技之长，通过与入驻企业牵线搭桥，以来料加工、就近入企等方式，有序引导在家留守老人、妇女就业，拓展就业增收渠道，巩固拓展脱贫攻坚成果。
据介绍，技术班里不仅有想要提高刺绣技术为女儿缝制好嫁衣的老年学员，也有抱着传承侗家文化的老年学员，大家的目的虽然各式各样，但学到了真本事，硬本领，不仅为家庭增加一份绵薄收入，缓解生活压力，也提升了自我价值。
“活到老，学到老，我不能只做一个只会带孙子的小老太，还要做一个多才多艺的酷老太。”技术班里，老年人有说有笑。据了解，第一期培训结束后，不少老年人继续要求开展老年教育技术培训。
日照班活动
兴办“日照班”，奉献爱心解民忧
整合民政日照中心资源，针对行动不便老人、孤寡老人和留守老人开展日间照料工作，组织老年学员到日间中心与之切磋棋技、交流厨艺、闲聊家事，增进城乡融合，营造幸福大家庭，让在外务工移民群众安心工作。
“ 以前出门务工，我特别担心易地搬迁后，父亲难以适应城市里的生活，多亏社区日照班的举办，父亲时不时可以和同龄老人一起下下象棋，唠唠嗑，他最近还给我打电话说感觉其实还是城里住着舒服，以前还担心上城里来会饿死没饭吃，没想到好玩得很，偶尔社区还可以看看文艺表演。”何家庄社区唐伯儒儿媳吴婢香笑着对社区工作人员说道。
日照班的举办解决了吴婢香家庭的实际困难。日照班既解决了易搬家庭劳动力在外务工的后顾之忧，也保障了老年人的权益，让搬迁进城的老年人老有所养、老有所依，融入城市生活，真正实现桃花源中所构建的“皆有所养”的理想型社会，这是易地搬迁政策下安居乐业的真实写照。
截至目前，该大学分别在德凤街道干凉亭社区、六塘冲社区以及龙形街道龙形社区、何家庄社区举办三个班次，参学老年学员达到了332人次，真正让在家留守移民老人真正老有所学、老有所为、老有所乐。
中国公共新闻网责任编辑：亓淦玉
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